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Die repräsentative Studie „Puppen - Teddys - Stofftiere in der Kindheit“
 
Erfahren Sie Überraschendes und Erhellendes aus der ersten und bislang einzigen Repräsentativ-Erhebung über Puppen, Teddys und Stofftiere in der Kindheit. Die Studie wurde 2007 vom Marktforschungsinstitut ENIGMA GfK durchgeführt.


Literaturübersicht: "Puppen und Kuscheltiere - Schlüssel zur Menschwerdung?"
 
2009 veröffentlichte die Stiftung „CHANCEN FÜR KINDER DURCH SPIELEN“ eine Literaturübersicht von Dr. Robin Lohmann und Prof. Dr. Insa Fooken, die der Frage nachgeht, inwieweit Puppen und Kuscheltiere als "Schlüssel zur Menschwerdung" eines Kindes gelten können. Die Autorinnen sind überzeugt, daß die Bedeutung dieser frühen Gefährten für die kindliche Identitätsentwicklung, für Lernprozesse, Kommunikation, Konfliktbewältigung u.v.m. bislang unterschätzt wird.


Studie "Gefährten der Kindheit"

Diese Studie setzte ihren Fokus auf 2-8jährige Kinder und ergründete, welche Bedeutung Puppen, Kuscheltiere und andere Lieblingsgefährten für sie haben. Für diese Studie kooperierte die Stiftung mit dem Internationalen Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI).


Puppen und Kuscheltiergeschichten in der Kinder- und Jugend- Literatur

Die Stiftung ermöglichte eine literaturwissenschaftliche Analyse von Kinder- und Jugendliteratur, die im deutschsprachigen Raum zwischen dem 19. Jahrhundert und heute erschienen ist. Unter dem Titel „Puppen- und Kuscheltiergeschichten in der (Kinder- und Jugend-)Literatur“ legten die Literaturwissenschaftlerinnen Jana Mikota und Susanne Blumesberger sowie die Psychologin Prof. Dr. Insa Fooken eine kommentierte Bibliografie mit ausgewählten Textauszügen vor.


A Study of Dolls – ein Fundstück von 1897 (achtzehnhundert !!)

Zwei renommierte amerikanische Psychologen stellten 1897 eine wissenschaftliche Untersuchung über Puppen vor. Doch "A Study of Dolls" geriet über das letzte Jahrhundert hinweg in Vergessenheit – bis die deutsche Professorin Insa Fooken die Studie 2008 wiederentdeckte. Mit Hilfe der Stiftung „CHANCEN FÜR KINDER DURCH SPIELEN“ wurde das alte, wenngleich aktuelle Werk ins Deutsche übersetzt, Prof. Fooken wertete das Fundstück aus - und legt eine wissenschaftliche Würdigung gemäß seinem einstigen und heutigen wissenschaftlichen Kontext vor.


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